Pad tot huidige pagina

Training Handelen bij een vermoeden van seksueel misbruik

Lijst

Het Adviesteam Seksueel Misbruik (ASM) organiseert in maart en april de training Handelen bij (een vermoeden van) seksueel misbruik.

Doelgroep

HBO-professionals die werken met kinderen of met volwassenen met een (licht) verstandelijke beperking. Zowel ambulant als op woonlocaties.

In het kort

  • U leert seksueel misbruik te signaleren, bespreekbaar te maken en aan te pakken.
  • De training bestaat uit 3 cursusdagen.
  • Bovendien werkt u zelfstandig in de e-learning omgeving. De e-learning bestaat uit lesmateriaal, illustraties met vragen, een kennistoets en inleveropdrachten die de trainers beoordelen.

Aanmelden

Aanmeldformulier

Praktische informatie

Waar en wanneer

  • Centrum Seksueel Geweld Amsterdam-Amstelland
    Elisabeth Wolffstraat 2-4, 1052 RR Amsterdam
  • Woensdag 18 maart, 1 en 15 april 2026
  • Van 9.30 tot 15.00 uur
  • Daarna 2 uur e-learning, meteen of op ander tijdstip

Trainers

Accreditatie

33,60 registerpunten voor het opleidingstraject van Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ). U ontvangt uw certificaat als u alle dagen aanwezig bent geweest en de opdrachten in de e-learning hebt gemaakt.

Kosten en randvoorwaarden

Er zijn geen kosten aan de training verbonden. Wel zijn er randvoorwaarden:

  • U bent verplicht alle bijeenkomsten bij te wonen
  • U formuleert uw leerdoelen vooraf
  • U bent in staat tot kritische zelfreflectie

We gaan uit van het competentiemodel. Dat betekent dat we voortborduren op de deskundigheid en ervaring die de deelnemers al hebben.

Doelen en programma

Trainingsdoelen

  • Kennis hebben over de “normale” seksuele ontwikkeling en opvoeding van kinderen en jongeren
  • Kennis hebben van de risicofactoren, uitingsvormen en andere specifieke aandachtspunten bij kinderen en volwassenen met een (licht) verstandelijke beperking
  • Vaardigheden hebben om met cliënten en hun ouders over seksualiteit te praten
  • Kennis hebben over de belangrijkste aspecten van seksueel misbruik (kwantitatieve gegevens over plegers en slachtoffers, veroorzakende en in stand houdende factoren, gezinsdynamiek en gevolgen)
  • Inzicht hebben in eigen normen en waarden, (tegenoverdracht) gevoelens rondom deze problematiek
  • Kennis hebben over het signaleren van mogelijk seksueel misbruik
    Inzicht hebben in “drempels” die het moeilijk maken mogelijk seksueel misbruik te signaleren
  • Kennis hebben over (gedrags-)problemen als gevolg van seksueel misbruik
  • Vaardigheden ontwikkelen om deze (gedrags-)problemen te
  • Vaardigheden ontwikkelen m.b.t. het bespreekbaar maken van een vermoeden van seksueel misbruik met de cliënt en zijn ouder(s)
  • Vaardigheden ontwikkelen m.b.t. het inventariseren van mogelijke grensoverschrijdingen bij cliënten en hun ouder(s)
  • Kennis hebben van en rekening kunnen houden met culturele aspecten in het signaleren en bespreekbaar maken van seksueel misbruik
  • Kennis hebben van de behandelmogelijkheden bij problemen na seksueel misbruik en vaardigheden hebben om te motiveren voor hulp.

Inhoud cursusdagen

Dag 1: Normale seksuele ontwikkeling en seksueel misbruik

Face to face van 9.30-12.30 uur en van 13.00-15.00 uur

  • Welkom, kennismaking en leerdoelen
  • Seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren met een (licht) verstandelijke beperking
  • Praten over seksuele ontwikkeling en opvoeding
  • Seksueel grensoverschrijdend gedrag
  • Belangrijkste aspecten van seksueel misbruik, o.a. prevalentie en risicofactoren bij mensen met een (licht) verstandelijke beperking
  • Evaluatie en afronding

E-learning van 15.00-17.00 uur

  • Kennistoets over de seksuele ontwikkeling en seksueel grensoverschrijdend gedrag
  • Verschillend beeldmateriaal bekijken met vragen
  • Voorbereiding volgende cursusdag

Dag 2: Omgaan met (vermoedens van) seksueel misbruik

Face to face van 9.30-12.30 uur en van 13.00-15.00 uur

  • Welkom en bespreking e-learning
  • Signaleren: wat zijn signalen en hoe herken je ze?
  • Objectivering van signalen en concreet maken van een vermoeden
  • Bewustwording van belemmeringen in het signaleren en handelen
  • Bespreekbaar maken van vermoedens
  • Theorie over geheimhouding
  • Afronding

E-learning van 15.00-17.00 uur

  • Opdracht signaleren a.d.h.v. casus - inleveropdracht
  • Verschillend beeldmateriaal bekijken met vragen
  • Voorbereiding volgende cursusdag

Dag 3: Gespreksvoering, gevolgen en behandeling van klachten na seksueel misbruik

Face to face van 9.30-12.30 uur en van 13.00-15.00 uur

  • Welkom en bespreking e-learning
  • Theorie en oefenen gespreksvoering onthulling
  • Theorie gezinsdynamiek na onthulling
  • Gevolgen van het meemaken seksueel misbruik van kinderen en jongeren met een (licht) verstandelijke beperking
  • Behandeling van klachten na seksueel misbruik
  • Theorie en oefenen gespreksvoering verwijzing
  • Evaluatie en afronding

E-learning van 15.00-17.00 uur

  • Verschillende illustraties over gevolgen van seksueel misbruik en bijbehorende vragen
  • Verschillende illustraties over behandeling van klachten na seksueel misbruik en bijbehorende vragen
  • Evaluatie

Over ASM

Wekelijks bespreekt het Adviesteam Seksueel Misbruik (ASM) adviesaanvragen van hulpverleners. Het gaat dan om mogelijke gevallen van seksueel misbruik in een afhankelijkheidsrelatie, waarbij de slachtoffers kinderen of jongeren onder de 18 jaar zijn of volwassenen met een verstandelijke beperking.

Scholing

Hulpverleners geven regelmatig aan dat ze onvoldoende zijn toegerust om seksueel misbruik te signaleren, bespreekbaar te maken en aan te pakken. Scholing is daarom belangrijk.

Deel deze pagina
Deel deze pagina op LinkedIn
Print deze pagina